Guia de Observação do Estágio 01

Estagiário Lucas Melo da Silva - Ifes Campus Aracruz
 1) Dados sobre a escola:

v Localização

v Aspecto físico e administrativo

v Organização em todas as áreas

v alunos

2) Dados sobre o professor/a:

v nome

v formação

3) Dados sobre a turma (s):

v Série,

v  idade,

v nível sócio-econômico

4) Dados sobre a aula:

v Concepção de linguagem do professor (a)

v Conteúdo programático;

v Sequenciamento das aulas;

v Planejamento das aulas;

v Material didático utilizado (livro didático, textos,folhas fotocopiadas);

v Recursos empregados (datashow, outros?);

v Estratégias e metodologias utilizadas pelo (a) professor (a);

v Interação em sala de aula;

v Resposta e participação dos alunos nas atividades;

v Resultados obtidos com a atividade.

Aí tem química, Química Orgânica, Isomeria

Aula de Isomeria - Uso de vídeo

Olá Boa Noite, passei aqui só para compartilhar uma experiencia que tive no Estágio que estou fazendo com o  3º Mecânica Vespertino, no Ifes Campus Aracruz. Nessa Terça feira a Professora Supervisora Andreia, me colocou na responsabilidade de auxiliar na aula, me deu a liberdade de aplicar um método diferente que abordasse o assunto estudado. O 3º Mecânica Vespertino, estão estudando Isomeria Plana e Espacial, e nesse dia passei um vídeo sobre o assunto e depois fizemos uma pequena discursção sobre o vídeo, foi bastante interessante. Abaixo segue o link onde se encontra o vídeo. Um abraço

https://www.youtube.com/watch?v=djcY1lFKlHA

Observação Critica do Documentário "Pro Dia Nascer Feliz"

 Esse documentário aborda uma diversidades de pontos relevantes a Educação no Brasil, por exemplo a qualidade do ensino, a relação professor aluno, as diferenças entre escolas públicas e privadas, as condições precárias vistas em escolas das periferias e etc.
A realidades das escolas públicas em muitos casos sãos precárias, porque além do governo não investir como se deve, outros fatores acabam auxiliando para que o ensino seja desqualificado, a falta de infraestrutura descente para se estudar é um ponto relevante em nossa educação, um espaço confortável e agradável motiva os alunos a aprender, a relação professor aluno influencia também na qualidade do ensino, provocando barreiras na comunicação e na afetividade entre os mesmos, bloqueando assim o interesse de ensinar e o de aprender.
Professores que sofrem agressões e ataques violentos seja de forma verbal ou física prejudica o desenvolvimento do ensino aprendizagem, lugares que tenha a tendencia de serem mais violentos devem ter um maior apoio da segurança, para que a escola não se torne um lugar perigoso mais agradável de estar, não somente para trazer segurança aos professores mas todos os demais que trabalham e estudam ali. O desinteresse do aluno é outro ponto que prejudica a educação, como lecionar para discentes sem vontade de aprender, com outras prioridades em sua vida, sem perspectiva que os estudo podem influenciar em seu futuro, sem credibilidade na educação brasileira, e tendo que lidar com muitos outros fatores externos que interferem na sua vida acadêmica.
O documentário mostra claramente as diferenças das realidades e problemas que alunos das escolas publicas e privadas enfrentam, mundo completamente distintos.
Mostra as desigualdades no ensino, as desigualdades sociais, o descaso com a educação e com o próprio ser humano em si. Se queremos um Brasil para todos, devemos lutar por condições que favoreçam um educação de qualidade para todos, um salário digno para os maiores formadores de profissionais de todos os tempos os - Professores.

Lucas Melo da Silva - Estágio 01

At

Guia de Observação em sala de aula de setembro. Vitor Pignaton Acerbi

INSTITUTO FEDERAL DO ESPIRITO SANTO

LICENCIATURA EM QUÍMICA

FICHA DE OBSERVAÇÃO

Dados de identificação

Nome do observador: Vitor Pignaton Acerbi  . Escola: Narceu de Paiva Filho.

Instituição: Publica (x) Privada ( )

Modalidade de ensino: Ensino fundamental ( ) Ensino médio ( x) EJA ( )

Horários: Matutino ( x) Vespertino (    ) Noturno ( )

1 – Observação de sala de aula.

1. Observações em relação ao professor supervisor:

Prepara o ambiente e materiais a serem utilizados antecipadamente? Segue o que planejou? Observações:

Sim, a professora busca sempre preparar suas aulas antecipadamente para distribuir da melhor forma o conteúdo dentro do tempo possivel, e ensinar da melhor forma.

O professor contextualiza os assuntos relacionados a química com o cotidiano sociocultural dos alunos. (x ) sim ( ) não.

Observações:

A professora busca utilizar exemplos comuns da vida cotidiana.

Estimula a participação de todos o alunos? Como o faz?

Sim, faz perguntas e permite a oportunidade de eles responderem.

Há quanto tempo o professor está formado? Qual sua formação?

4 anos, Engenheira Química.

Há quanto tempo atua como professor?

4 anos

Qual a visão do professor sobre a avaliação da aprendizagem do aluno?

Considera extremamente importante.

2. Observações quanto a rotina das atividades:

Todos os dias segue a mesma rotina? Sim ( ) Não( x ).

Os alunos costumam solicitar auxilio na execução das atividades? Sim ( x ) Não( ).

Os alunos costumam solicitar auxilio fora do horário de aula? Sim ( ) Não(x ).

Preparou e realizou alguma atividade pratica? Sim ( ) Não( x ). Se sim descrever.

Participação da Turma (destacar principais características da turma):

A maioria não é muito interessada mas tem alguns que buscam entender bem a materia passada.